Cartas al Director - 2º ESO B

LAS CAMPAÑAS CONTRA EL TABACO

NO FUNCIONAN

Cuando te compras un paquete de tabaco siempre puedes leer algo como:”fumar mata”. Si fumar mata y es tan malo, tendrían que hacer algo, pero algo realmente efectivo. ¿ Por qué tanto “fumar mata” o “no fumes porque es malo”, en campañas, en paquetes e incluso en las puertas de algunos estancos ¿Se consigue algo con eso?¡La gente sigue fumando!

“No compres tu primer paquete, que engancha” . Esa es la primera recomendación que te dan y, claro, ¡resulta que lo estas leyendo en un paquete de tabaco! Como podemos ver, no es lógico porque ,si ya has comprado un paquete, probablemente estarás enganchado.

Es frecuente ver a menores fumando o con un cigarro en la boca y eso no debería ser así porque, aunque haya leyes, nadie las respeta, y más si es para ganar dinero.

Llegamos a la conclusión de que algo no funciona. Si realmente se quiere luchar contra este problema, se debería hacer algo al respecto, como dejar de vender tabaco, poner multas por infringir las leyes impuestas o que esté todo más controlado.

Natalia Benenati

LOS HORARIOS DE TELEVISIÓN

Las cadenas de televisión deberían hacer algunos cambios en sus emisiones porque los horarios de su programación perjudican a la mayoría de la población joven.

Todos los días emiten un montón de programas de cotilleos, de noticias y de concursos por las tardes, y por las noches ponen las series y películas que tienen más éxito entre los jóvenes.

Estos horarios son inadecuados ya que los jóvenes vemos las series que emiten por la noche y que acaban muy tarde. Y como tenemos que madrugar mucho, dormimos pocas horas y estamos cansados por las mañanas, por lo que no rendimos en clase. Y no me negarás que tengo razón, porque seguro que esta situación te es familiar, ¿o no?

Para descansar, tenemos que dormir un número suficiente de horas, de 8 a 10 aproximadamente. Pero, sinceramente, muy pocos jóvenes duermen estas horas, ¿no te parece?

Esto nos hace llegar a la conclusión de que los horarios de la televisión perjudican el descanso de la población joven. Por eso, deberían emitir las series y películas juveniles por la tarde, para que los jóvenes podamos descansar por las noches y rendir mejor en clase, que luego dicen que el nivel académico de España está por los suelos.

María Ene

EN DEFENSA DE LOS TOROS

Creo, al igual que mucha gente, que los festejos taurinos se deben seguir celebrando. La tauromaquia es un arte muy noble y muy antiguo del que nos debemos sentir orgullosos, ya que forma parte de nuestras más antiguas tradiciones.

El toreo es un arte y una tradición española que debería ser respetada. Además, ¡sí! El hombre mata la toro, pero el toro tiene los medios necesarios para poder defenderse.

Hay asociaciones (como PETA- personas por la ética del trato de los animales) que dicen que el animal sufre pero, según un reciente estudio, los toros no sufren, debido a que liberan diez veces más betaendorfinas (conocidas como hormonas del placer) que el hombre, y el tiempo de lidia está estudiado para que acaba antes de que el toro pueda empezar a sufrir.

Por otra parte, el toro de lidia se cría, como su propio nombre indica, exclusivamente para la lidia y, si se dejasen de celebrar las corridas se acabaría extinguiendo. También debemos tener en cuenta que de ello dependen gran cantidad de empleos; ya que el mantenimiento de la plaza, las ganaderías, los espectáculos etc requieren muchos trabajadores.

En definitiva, esta tradición se debe seguir celebrando, porque atrae turistas, el toro no sufre y proporciona mucho dinero. Si se abandonaran no solo se perderían muchos trabajos, sino también una tradición española y un arte reconocido en el mundo entero.

Myriam López Navas

Recetas de escritura 2: Cartas al Director

Como buenos cocineros, seguimos con nuevas recetas. Esta vez con una receta para luchar, para gritar, para protestar contra lo que no nos gusta (o defender lo que nos gusta, nuestras ideas).

Así hemos construido unas cuantas Cartas al Director, esa sección que aparece en los periódicos que nos permite decir lo que pensamos. Y así, de paso, practicamos los textos argumentativos...

Seleccionaremos algunas y las enviaremos al periódico para ver si nos las publican. Mientras tanto, cuelgo aquí las que me vayáis enviando...

¡Gracias a todos por participar en este pequeño rincón y darle vida!

La Patagonia

Estábamos en clase de lengua, entró Silvia con una sonrisa en la cara y dijo:
-Venga, chicos, sentaos todos y atended, que es muy importante. He hablado con todos los profesores de 2º y hemos acordado adonde vamos a ir este año de fin de curso.
Martín dijo: ¿Dónde vamos, Silvia? ¿Vamos a Port Aventura o a Zaragoza?
-A ninguno de los dos, Jorge, este año iremos a América del Sur: Argentina, Chile, y también visitaremos la Patagonia, que es una región entre Argentina y Chile. Mirad estos papeles: estaremos 5 días, 2 en Argentina, 2 en Chile y 1 en La Patagonia... Vale, vale callaos, saldremos la semana que viene a las 3 de la mañana para Zaragoza y tomaremos el avión hasta Argentina. DINGGGGGG. Bueno chicos dádselo a vuestros padres, ¿eh?

Ya estábamos preparados para salir a Zaragoza. Cuando llegamos nos aburrimos porque llegamos un poco pronto y tuvimos que esperar. Montamos en el avión y todos los chicos estaban alucinados (incluido yo) porque nunca habíamos montado en un avión. Nos dormimos pronto porque los asientos eran bastante cómodos.

Al llegar a Argentina, a las 10 de la mañana, fuimos al hotel, dejamos las maletas (las “desmontamos”, como decía Báguena). Cada habitación era para tres personas. A mí me toco con Báguena y con Denis.

El primer día, a las 12, nos fuimos a comer al buffet libre del hotel: ¡había de todo lo que podías imaginar! ¡y era enorme el comedor! Después de ponernos las botas, nos fuimos a las habitaciones para reposar la comida. Acabamos a las 2 y media y Denis nos dijo que había cogido un poco de mate para después, nos lo enseño y Báguena le dijo:
-No te irás a beber eso, ¡melón! que la botella casi es más grande que tú, y eso es muy fuerte. Pero Denis no le hacía caso y se echó un trago pequeño para degustarlo, pero no le gustó y le dijo a Báguena:-¿Lo quieres tú o lo tiro?. Y Báguena le respondió:-Mejor tíralo, anda, y no bebas más de eso que te pondrás malo.

En ese momento entró Enrique y le dijo a Denis que qué hacía con eso en la mano, dijo:
-Anda, maño, dámelo a mí, que tú no soportas esto.
Enrique le echo un trago y se lleví la botella a su habitación (que era la de al lado y estaban Enrique Adrián y Guadalupe). Se oyó cerrar la puerta y nos quedamos en silencio cada uno tirado en su cama hasta que Báguena dijo:-¿Qué vamos a hacer hoy, eh, Denis?
Denis se quedó unos segundos pensativo y estiró el brazo hasta su mesilla de noche y cogió el panfleto, le dio la vuelta y dijo:- Hoy tenemos una excursión de 4 a 9 para ver “Puntos de interés”. Preparémonos pues.- Cada uno se cogió dos bocatas y montamos. Al llegar cenamos poco porque el viaje se nos hizo muy corto y nos fuimos a dormir pronto.

Al día siguiente nos montamos en un autobús que nos llevo a La Patagonia, que tardó bastante. Llegamos a La Patagonia y directamente fuimos a un puerto que nos llevó a la isla grande de tierra del fuego ¡era preciosa! Llegamos a las 4 de la tarde (el viaje duró 2 horas), la recorrimos en unos carros de golf que conducíamos uno por grupo. Yo conducía el nuestro, ¡era alucinante! Y el guía nos explicó todo muy bien y nos fuimos de allí a las 7 de la tarde (porque luego nos invitaron a un “almuerzo”, según Denis). Llegamos a Chile a las 9, y a las 9 y media estábamos en el hotel. Cenamos y nos fuimos a la cama.

Al día siguiente tocaba ir por la mañana a la playa, porque el hotel estaba a 100 metros de ella. Nos lo pasamos genial, y pasaron muchas cosas: a Adrián, Enrique y Guadalupe casi les pican unas medusas, Denis intentando ligar con las chicas y Martín poniéndose las gafas de bucear para, según él, ver la belleza del mar. Pero yo, y todos, pensábamos que la única belleza que quería mirar era las piernas, y lo que no son las piernas de las chicas. Todos nos lo pasamos muy bien. Por la tarde a las 4 o por ahí, nos fuimos a pasear porque resulta que ese día -16 de julio- era la Virgen de Carmen de Chile y, casualmente, también era san Martín, así que en la cena -no buffet- le dedicamos un brindis a nuestro compañero. Nos fuimos a la cama a las 2 o por ahí y, al día siguiente, a las 12, fuimos al aeropuerto y partimos hacia Zaragoza, cada uno con una historia que contar.

Álvaro Vicente, 2º A

Viaje a China

La idea de este viaje fue de la profesora de Lenguaje, Silvia, mirando Pekín Express: decidió que irían todos los alumnos de 2ºA.

Tras 8 horas de viaje, por fin llegamos a Pekín. Nos quedamos un rato mirando las vistas de alrededor (no se veía nada porque era de noche) y luego, nos fuimos a nuestro hotel.

Yendo hacia el hotel, Alejandro Báguena dijo que podíamos atajar por una calle que había cerca de allí, miramos el mapa de la ciudad y era cierto, así que decidimos atajar por esa calle. Al atravesar aquel callejón, como era de noche, de repente apareció un ladrón, pero como éramos “veintitantos”, no tuvimos ningún problema en reducirlo.

Lo cogimos entre cuatro, cada uno agarrándolo de una pierna y de un brazo y le dimos unos cuantos azotes, al rato lo soltamos, al ver que se había quedado sin respiración, pero ¡era un engaño! Salió corriendo como pudo y mi profesora, de repente, gritó:

-¡¡Corre, corre, cobarde!!

Tras 15 minutos más caminando llegamos al hotel. Era bastante grande, tendría unas 15 o 16 plantas y por dentro era todo lujoso (ya lo tendría que ser porque la estancia para dos días nos costó 500 euros a cada uno. Nos fuimos a nuestras habitaciones, una para los chicos y otra para las chicas y teníamos tanto sueño que nos fuimos a dormir nada más ponernos los pijamas.

Al día siguiente, Silvia, despertó a toda la gente, aunque algunos nos quedamos dormidos.

A las 10:00 nos fuimos a desayunar. Después, a las 12:00, fuimos al centro de Pekín. Allí nos comimos unos aperitivos, no mucho porque acabábamos de desayunar. Luego hicimos unos juegos grupales de ir con un mapa recorriendo toda la ciudad escribiendo el nombre de cada restaurante u hotel que ponía en una hoja. La actividad la realizaban los chicos contra chicas y, como estaba claro, ganaron los chicos, aunque no por mucho, porque la profesora iba con ellas y eso les daba algo de ventaja.

Al reunirnos todos, le pedimos una recompensa a la profesora por ganar, pero ella decía que ya era bastante recompensa que no nos castigara por llegar media hora tarde al punto de reencuentro. Ya eran las 14:30 y nos fuimos a un museo en la parte este de la ciudad. Allí había muchas cosas bonitas, como grandes esculturas y bonitos cuadros. La experiencia del museo fue buena, si no contamos que Hristo, Enrique, Suli, Adrián, Alejandro, Andrés, Álvaro, Apeles, Denis y yo , bueno, todos los chicos, casi estropeamos un artilugio electrónico, porque era bastante llamativo y nosotros lo estábamos tocando todos a la vez y casi se estropea…

Al salir del museo ya eran las 16:00 y no sabíamos muy bien qué hacer y teníamos que hacer algo porque el avión de vuelta a España saldría al día siguiente a las 10:00 de la mañana. No nos quedaba mucho tiempo, así que nos fuimos a un parque de atracciones. Allí nos tomamos una aburguesa y unas “cocacolas” y luego nos fuimos directamente a las atracciones. Había muchísimas, pero la mejor una montaña rusa (en este caso china) de unos 20 metros de altura, impresionaba bastante.
Después de pasar por todas las atracciones, decidimos irnos, pero nos fuimos al hotel porque eran las 23:00 y ya estábamos cansados y sin ganas de nada. Al día siguiente, a las 7:00 nos levantamos porque a las 10:00 despegaba el avión y nos pusimos a prepararnos nuestra ropa, que no era mucha la que llevamos porque para dos días…

A las 9:00 salimos del Hotel y fuimos al aeropuerto en autobús. A las 9:30 llegamos al aeropuerto, pasamos la aduana y nos montamos en el avión. Al saber que nos esperaban 13 horas de viaje, nos pusimos a hablar entre nosotros de la experiencia que habíamos vivido.

La experiencia fue bastante buena, porque vimos muchas cosas nuevas y porque la verdad es que, vayas al país que vayas, siempre aprenderás algo nuevo…

Zoltan Gyorgy - 2º ESO A

Recetas de escritura 1: El viaje

En el curso 2º ESO somos buenos cocineros, ¡pero cocineros de textos!

Por eso, durante este último mes, hemos estado escribiendo textos y perfeccionándolos: primero haciendo una lluvia de ideas, luego un primer borrador, corrección, segundo borrador... hasta la versión definitiva.

Poco a poco iré colgando aquí los que me mandéis al correo electrónico. Seguro que a los compañeros les gusta leer vuestros relatos, así que ¡adelante!

Trabalenguas sintácticos

Hoy en clase de 2º A ha surgido el tema de los trabalenguas al hablar de ejemplos de sujeto expreso (Pablito clavó un clavito) y sujeto omitido (Clavó un clavito).

Os escribo aquí el trabalenguas que habéis pedido, a ver quién consigue aprendérselo.

Ese dicho que tú has dicho,
que has dicho que he dicho yo,
ese dicho no está bien dicho,
porque si yo lo hubiera dicho,
estaría mejor dicho
que el dicho que tú has dicho,
que has dicho que he dicho yo.

¿Alguien conoce más trabalenguas? Podéis escribirlos como comentarios a esta entrada, a ver si alguien consigue uno más largo y complicado que este que os he puesto yo.

Instrucciones para besar, ser un buen estudiante y abrir una lata de refresco

Algunos os habéis animado a escribir "Instrucciones para..." distintas cosas, a imitación de Cortázar. Aquí están algunos de los resultados:

Instrucciones para besar:

1. Humedécete los labios. Los labios secos no se mueven bien. Es mejor tenerlos húmedos, se moverán y deslizarán con más suavidad. Así que, si vas a besar, discretamente, humedécetelos.
2. Inclina tu cabeza. Una leve inclinación de la cabeza hacia un lado evitará en encuentro nariz con nariz y permitirá dar un beso con más facilidad y con mayor "profundidad". Intenta evitar inclinar la cabeza al mismo lado que tu pareja.
3. Cierra tus ojos. Conforme te aproximes para besar a tu pareja, mírala a los ojos, pero una vez que estás cerca de su boca, cierra los ojos.

Daniela - 2º A

Instrucciones para abrir una lata de refresco:

Lo primero de todo, se debe coger la lata con una mano (con la ranura hacia arriba), en el siguiente paso tiene que bajar la mano con la que ha cogido la lata a la altura de la cintura y abrir la pestaña suavemente hasta que escuche un sonoro chasquido, ésa es la señal de que ha abierto correctamente la lata.

Zoltan - 2º A

Cómo ser un buen estudiante

1. 1. Estudiar todos los días.
2. 2. Hacer los deberes.
3. 3. Atender en clase.
4. 4. Entregar los trabajos a tiempo.
5. 5. Leer mucho y con rapidez a la hora de leer para uno mismo.
6. 6. Escribir con el mínimo número de faltas posible.
   

Alejandro - 2º A

Instrucciones para besar II

• Lo primero y más importante: que la chica o chico te quiera, porque sino lo que vas a conseguir son bofetadas xD
• Os miráis a los ojos.
• Os acercáis lentamente.
• Cada uno agarra de la cintura al otro.
• Se acercan las bocas.
• Y que los individuos hagan el resto.

Nota: hay que humedecer los labios

Suli Rajput - 2º A